El alcalde de Móstoles, Manuel Bautista, acompañado por el concejal de Seguridad, Emergencias, Movilidad y Medio Ambiente, Gabriel Monteserín; y el Jefe de Policía Municipal, Juan Manuel Arribas, ha presentado el Plan Integral de Seguridad en el Entorno Escolar (PISEE) para el curso 2023/24.
El objetivo de este plan es garantizar la convivencia en los centros escolares, conociendo y analizando las posibles problemáticas que pueden surgir y, a la vez, dar respuesta a los conflictos que sean detectados, mediante servicios específicos de Policía Municipal.
En la presentación, el regidor ha destacado la labor de la Policía Municipal de Móstoles en la prevención del absentismo, el acoso escolar y el consumo de sustancias nocivas de los jóvenes y ha recalcado la importancia de trabajar de manera conjunta con los equipos docentes de los centros educativos. «Queremos y creemos que con este plan Móstoles está más cerca de garantizar la integridad de nuestros jóvenes y de su entorno. Nuestro objetivo es que aquellas familias cuyos hijos estudien en los colegios del municipio puedan sentirse protegidos y tranquilos», ha enfatizado.
Para la puesta en práctica del plan, se destinan cinco patrullas, tanto en turno de mañana como de tarde. Los agentes se encargan de vigilar los centros durante los horarios de entrada, recreo y salida. A estos efectivos se añade, dependiendo de las circunstancias, el apoyo de la Unidad Canina y de agentes de paisano.
Además, la Unidad Contra la Violencia de Género y Protección Social participa en la ejecución de este plan impartiendo charlas informativas, principalmente a alumnos de 2º de la ESO.
La iniciativa es principalmente preventiva. A través de la presencia de los agentes en el entorno escolar y zonas de ocio, se busca garantizar la seguridad de los escolares, prevenir el absentismo y erradicar el acoso escolar o el consumo de sustancias nocivas. Además, cumple con su papel pedagógico, con charlas preventivas en los centros sobre violencia de género, acoso escolar y los riesgos de internet.
